В 2026 году в перечень вошли 75 федеральных инновационных площадок на базе 72 образовательных организаций
Об этом рассказала замминистра просвещения РФ Ольга Колударова на стратегической сессии, посвящённой вопросам развития инновационной инфраструктуры в Центре знаний «Машук».
Обсуждение прошло в рамках образовательного мероприятия для руководителей исполнительных органов субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
В 2026 году в перечень вошли 75 федеральных инновационных площадок на базе 72 образовательных организаций, охватывающих разные уровни образования – от дошкольных учреждений до вузов и организаций дополнительного образования. Отмечу, что десять из них – участники проекта «Базовые школы РАН», способствующего развитию связей науки и образования, – отметила Ольга Колударова.
Важно знать:
- Работа всех федеральных инновационных площадок (ФИП) сегодня основана на значимых направлениях НИР. Они были одобрены Координационным советом Минпросвещения России по науке. Среди них – дошкольное образование, воспитательная работа, работа с родителями, система среднего профессионального образования и подготовка кадров, единая модель профориентации, развитие естественно-научного образования.
- В этом году Минпросвещения России рекомендовало регионам провести аналогичную работу по синхронизации. Соответствующие письма были направлены. Важно в том числе уточнить критерии отбора организаций.
- Ректор Российского государственного педагогического университета (РГПУ) им. А.И. Герцена Сергей Тарасов предложил новую модель работы с федеральными инновационными площадками, на базе которых апробируются новые проекты и методики обучения.
- Также первый проректор МПГУ, директор Всероссийского научно-методического центра «Философия образования», советник министра просвещения РФ Наталья Склярова отметила, что сегодня инновационная инфраструктура позволяет выявлять эффективные педагогические практики и распространять лучший опыт на территории всей страны.
Ректор Томского государственного педагогического университета Андрей Макаренко рассказал о сотрудничестве университета и Губернаторского Светленского лицея в рамках ФИП:
Это очень интересная образовательная организация с уникальной историей зарождения инноваций и успешным опытом их воплощения на практике. Особенно важно, что в лицее трудится множество выпускников Томского педагогического университета, а его директор Александр Геннадьевич Сайбединов является почётным выпускником нашего вуза. Томский государственный педагогический университет имеет давнюю историю взаимодействия с лицеем, однако наиболее продуктивным сотрудничество стало с открытием лаборатории эмоционального образования, деятельность которой позволяет объединить научно-методический ресурс вуза и инновационную практику школы. Несколько лет лицей является Федеральной инновационной площадкой по теме «Центр эмоционального образования как механизм развития системы общего образования», что позволяет транслировать идеи концепции эмоционального образования. Сотрудничество университета и школы в рамках Федеральной инновационной площадки — это новый этап совместной работы, который, безусловно, приносит результаты всем его участникам.
17 апреля 2026
